Auditieve vaardigheden

Wat zijn auditieve vaardigheden?

Auditieve vaardigheden zijn vaardigheden die ervoor zorgen dat een kind geluiden en gesproken taal goed kan waarnemen, herkennen, onthouden en verwerken. Ze vormen een belangrijke basis voor de taalontwikkeling en later ook voor het leren lezen en spellen.

Kinderen ontwikkelen deze vaardigheden stap voor stap. Sommige kinderen hebben hierbij wat extra ondersteuning nodig.

Belangrijke auditieve vaardigheden

Auditieve aandacht

Kan een kind goed luisteren en zijn aandacht bij een geluid of gesprek houden? Bijvoorbeeld wanneer de leerkracht iets uitlegt terwijl er andere geluiden in de klas zijn.

Auditieve discriminatie

Kan een kind verschillen tussen klanken horen? Denk bijvoorbeeld aan het verschil tussen kat en gat of tussen maan en man.

Auditief geheugen

Kan een kind informatie die het hoort onthouden? Bijvoorbeeld een opdracht met meerdere stappen uitvoeren: “Pak je potlood, schrijf je naam en leg daarna je schrift op de tafel.”

Auditieve analyse

Kan een kind een woord opdelen in kleinere onderdelen, zoals lettergrepen of klanken? Bijvoorbeeld banaan opdelen in ba-naan of het woord vis herkennen als de klanken /v/ /i/ /s/.

Auditieve synthese

Kan een kind losse klanken samenvoegen tot een woord? Bijvoorbeeld /k/ – /a/ – /t/ samenvoegen tot kat.

Waarom zijn auditieve vaardigheden belangrijk?

Auditieve vaardigheden spelen een belangrijke rol bij het begrijpen van gesproken taal. Ze helpen een kind om woorden en zinnen goed te onderscheiden, instructies te volgen en nieuwe woorden te leren.

Ook bij het leren lezen en spellen zijn deze vaardigheden belangrijk. Een kind leert bijvoorbeeld dat een gesproken woord uit verschillende klanken bestaat en dat deze klanken gekoppeld kunnen worden aan letters.

Wanneer een kind moeite heeft met auditieve vaardigheden, kan dit zich op verschillende manieren uiten. Een kind kan bijvoorbeeld:

• Moeite hebben met het opvolgen van mondelinge opdrachten
• Vaak vragen om iets te herhalen
  moeite hebben met het onthouden van wat er gezegd is
• Klanken of woorden die op elkaar lijken verwarren
• Moeite hebben met rijmen
• Moeite hebben met het hakken en plakken van woorden
• Moeite hebben met het leren lezen en spellen.

Dit betekent niet automatisch dat er sprake is van een probleem. Kinderen ontwikkelen zich ieder op hun eigen tempo. Wanneer de moeilijkheden echter blijven bestaan of invloed hebben op de communicatie, het leren of het dagelijks functioneren, kan het verstandig zijn om advies te vragen.

Wat kan logopedie betekenen?

Tijdens een logopedisch onderzoek kan worden gekeken welke auditieve vaardigheden al goed ontwikkeld zijn en waar een kind nog ondersteuning bij nodig heeft. Vervolgens kunnen we hier op een speelse en passende manier mee oefenen.

We sluiten aan bij de leeftijd en het niveau van het kind. Door middel van spelletjes, luisteroefeningen en taalactiviteiten werken we bijvoorbeeld aan het herkennen van klanken, het onthouden van auditieve informatie en het samenvoegen of opdelen van woorden.

Goed luisteren is een belangrijke basis voor communiceren, leren lezen en leren spellen. Door auditieve vaardigheden op tijd te signaleren en te stimuleren, kan een kind meer vertrouwen krijgen in het luisteren, spreken, lezen en leren.