Taalproblemen

Wat is taal?

Taal bestaat uit verschillende onderdelen. Een kind leert bijvoorbeeld nieuwe woorden, leert zinnen maken en leert begrijpen wat anderen vertellen of vragen.

We maken onderscheid tussen taal begrijpen en taal gebruiken. Bij taal begrijpen gaat het bijvoorbeeld om het begrijpen van vragen, opdrachten en verhalen. Bij taal gebruiken gaat het om het vertellen van een verhaal, het benoemen van dingen en het maken van goede zinnen.

Kinderen ontwikkelen hun taal ieder op hun eigen manier en in hun eigen tempo. Toch zijn er bepaalde vaardigheden die we in de verschillende ontwikkelingsfasen verwachten.

Welke signalen kun je herkennen?

Een kind met taalproblemen kan bijvoorbeeld:

• Minder woorden kennen of gebruiken dan leeftijdsgenoten
• Moeite hebben met het vinden van de juiste woorden
• Moeite hebben met het begrijpen van vragen of opdrachten
• Korte of eenvoudige zinnen gebruiken
• Moeite hebben met het maken van goede zinnen
• Moeite hebben met het vertellen van een verhaal
• Vaak “eh” zeggen of omschrijven wat het bedoelt
• Moeite hebben met het onthouden en leren van nieuwe woorden;
  moeite hebben met gesprekken met anderen.

Soms valt op dat een kind vooral moeite heeft met het begrijpen van taal. Bij andere kinderen ligt de moeilijkheid vooral bij het vertellen of formuleren. Ook kan er sprake zijn van problemen op meerdere gebieden.

Waarom is taal belangrijk?

Een goede taalontwikkeling is belangrijk voor de communicatie, maar ook voor het leren en de sociale ontwikkeling. Kinderen gebruiken taal om nieuwe dingen te leren, relaties op te bouwen en hun gedachten en gevoelens te delen.

Taal speelt daarnaast een belangrijke rol bij het leren lezen en schrijven. Een kind dat veel woorden kent en begrijpt hoe taal is opgebouwd, heeft een belangrijke basis voor de verdere ontwikkeling op school.

Wanneer een kind moeite heeft met taal, kan dit invloed hebben op het contact met anderen of op het volgen van lessen en instructies. Het is daarom belangrijk om signalen serieus te nemen en te kijken welke ondersteuning passend is.

Wat doet de logopedist?

Tijdens een logopedisch onderzoek brengen we de taalontwikkeling in kaart. We kijken bijvoorbeeld naar de woordenschat, het begrijpen van taal, het maken van zinnen en het vertellen van verhalen.

Wanneer behandeling nodig is, werken we op een speelse en betekenisvolle manier aan de vaardigheden die extra aandacht nodig hebben. We kunnen bijvoorbeeld oefenen met het leren van nieuwe woorden, het begrijpen van zinnen, het maken van langere zinnen of het vertellen van een verhaal.

De oefeningen worden afgestemd op de leeftijd, interesses en mogelijkheden van het kind. Ook ouders krijgen handvatten om de taalontwikkeling tijdens alledaagse momenten te stimuleren, bijvoorbeeld tijdens het spelen, eten, voorlezen of aankleden.

Taal groeit door te luisteren, te praten, te spelen en samen te ontdekken. Met passende ondersteuning kan een kind meer mogelijkheden krijgen om zich duidelijk uit te drukken en anderen beter te begrijpen.